{"id":1731,"date":"2017-07-25T18:20:47","date_gmt":"2017-07-25T17:20:47","guid":{"rendered":"https:\/\/weblog.wageningenur.nl\/studiekeuzekind\/?p=1731"},"modified":"2017-07-25T19:47:24","modified_gmt":"2017-07-25T18:47:24","slug":"jongens-en-studiekeuze-tim-kijkt-terug","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/weblog.wur.nl\/studiekeuzekind\/jongens-en-studiekeuze-tim-kijkt-terug\/","title":{"rendered":"Jongens en studiekeuze, Tim kijkt terug"},"content":{"rendered":"

Jongens en studiekeuze, een ingewikkeld probleem. Tim is, na lang zoeken afgestudeerd, en heeft zijn weg gevonden. Mijn ervaring: jongens doen er vaker langer over, maar ook zij vinden hun weg naar de arbeidsmarkt.\u00a0<\/em><\/p>\n

\"Jongens<\/p>\n

<\/h2>\n

<\/p>\n

Jongens en studiekeuze, echt ingewikkeld<\/h2>\n

Nu er ‘gedoe’ is over de SIRE reklame… Het is wel duidelijk dat het rijpingsproces van het jongensbrein wat langer duurt. Niks erg. Alleen… juist in de jaren dat er een studiekeuze gemaakt moet worden, is het verschil in ‘rijping’ tussen jongens en meisjes soms heel duidelijk. Moeten ouders van jongens zich zorgen maken? Nee, ik denk het niet. Lees het verhaal van Tim. Zo ken ik vele jongens, die uiteindelijk toch hun (studie)plek hebben gevonden,<\/p>\n

Eindelijk afgestudeerd<\/em><\/h2>\n

Tim aan het woord: “Ik ben nu eindelijk afgestudeerd. Nu wil ik graag mijn ervaring delen over het\u00a0studiekeuzetraject dat ik ben doorgegaan. Terugkijkend op mijn studiekeuzetraject kan ik nu beter inzien wat er nu precies\u00a0 goed is gegaan en wat minder goed is gegaan. Jongens en studiekeuze is geen ‘natuurlijke’ combinatie<\/em><\/p>\n

Aan mijn toekomst denken? Nou, nee..<\/em><\/h2>\n

Op de middelbare school\u00a0waren mijn interesses niet zozeer gericht op de toekomst, laat staan op een studie kiezen. Ik was vooral bezig met wat ik\u00a0op d\u00e1t moment\u00a0aan het doen was: chillen met mijn vrienden. We namen samen ook wel is een dagje vrij om zogenaamd naar een Open Dag te gaan om studies te bekijken, want die mogelijkheid bieden middelbare scholen, maar wat dacht je?<\/em><\/p>\n

Open Dag bezoeken? Nee, liever de stad in met mijn vrienden. Genieten van een dagje vrij van school<\/p><\/blockquote>\n

Wij gingen lekker naar Amsterdam, de stad in. Jongens en studiekeuze betekent vaak samen wat aanrommelen.<\/em>
\n Na de middelbare school was ik even helemaal klaar met studeren en leren en was ik van plan er een jaartje tussen te gaan.\u00a0 Mijn voorbereiding op het kiezen van een studie was ver te zoeken en dat heb ik geweten ook (nadelig).\u00a0Reizen en werken, was mijn doel. Lekker geld verdienen, en liefst zoveel mogelijk.<\/em><\/p>\n

Jongens en studiekeuze: Liever lekker geld verdienen<\/em><\/h2>\n

Ik kwam terecht in een verffabriek want daar kreeg je het meest betaald. Maar was dat leuk? Nee. En heb ik wat geleerd? Jazeker dat ik dit dus nooit mijn hele leven ging doen! Maar goed het jaar was wel alweer bijna voorbij en mijn plannen om te reizen waren daarmee ook niet gelukt. En reizen wou ik nog steeds.\u00a0Dus plakte ik er nog maar een jaartje aan vast. Naar Australi\u00eb wou ik, om daar als backpacker rond te reizen.<\/em><\/p>\n

Mijn ouders kregen het benauwd<\/em><\/h2>\n

Toen kregen mijn ouders het wel even benauwd en vonden ze dat ik wel alvast een studiekeuze moest maken. Dit kwam in de praktijk neer op een half uurtje overleg met mijn ouders aan te keukentafel. Toen heb ik voor fysiotherapie gekozen. <\/em>
\n Nu ik hierop terugkijk was het natuurlijk goed dat mijn ouders een stok achter de deur\u00a0zetten en mij eerst een studie lieten kiezen voordat ik op reis zou gaan.
\nAlleen… dit proces had al veel eerder moeten beginnen en had ook intensiever moeten zijn. En\u00a0een half uur even praten over een studie en dan\u00a0 kiezen is niet genoeg om een goede keuze te maken. Je hebt dan geen idee waar je terecht komt, of de locatie leuk is en of je de studie wel interessant genoeg vindt. Jongens en studiekeuze is een lastig onderwerp, ook\u00a0voor ouders, ook voor de mijne.<\/em><\/p>\n

Jongens en studiekeuze: samen studies vergelijken<\/em><\/h2>\n

Nu besef ik hoe belangrijk het was om naar veel Open Dagen te gaan en meeloopdagen te doen voordat je een uiteindelijke keuze maakt.\u00a0Achteraf wou ik dat mijn ouders op me indertijd in de auto hadden gezet om naar een Open Dag te gaan. Zelf zag ik daar het belang niet van in. Mijn ouders hadden me misschien een beetje meer moeten ‘pushen’. Ze hadden mee moeten doen en mee moeten denken.\u00a0Diep in mijn hart\u00a0vond ik het ook gewoon eng om alleen te gaan.\u00a0\u00a0Met vrienden naar een Open Dag eindigde eigenlijk toch altijd in een beetje lol trappen. Jongens en studiekeuze betekent vaak: samen ‘chillen’. Ze hadden me over de drempel heen moeten helpen, ze hadden het makkelijker voor me moeten maken. <\/em><\/p>\n

Nog een tussenjaar<\/em><\/h2>\n

Australi\u00eb was mijn tweede tussenjaar, een mooie tijd en ik heb veel leuke dingen gedaan. Alleen… als ik erop terug kijk had ik\u00a0beter een tijd vrijwilligerswerk ergens kunnen doen in iets dat ik interessant vond. Of ik had een nieuwe taal\u00a0moeten leren of zo. Dat had me misschien geholpen om verder te komen met mijn studiekeuze en was ik misschien niet helemaal uit\u00a0mijn leerritme geraakt. Na twee tussenjaren merkte ik wel dat ik een flinke leerachterstand had opgelopen<\/em><\/p>\n

Studeren<\/em><\/h2>\n

Ik ging uiteindelijk fysiotherapie studeren en kwam er daar al snel achter dat ik er helemaal uit lag en het moeilijk vond om weer te leren. Fysiotherapie bleek helemaal niet mijn studie en\u00a0drie maanden later stopte ik ook met de studie. En dit kwam vooral omdat ik me niet goed op de studie had voorbereid. Ik had ook echt niet de interesse opgebracht om te bekijken\u00a0wat\u00a0de studie\u00a0nou precies inhield. Logisch dat ik ‘er niet in kwam’, het was niet de goede studie voor mij.<\/em><\/p>\n

Filmpje met Tim<\/h2>\n