![\"helaas](\"https:\/\/weblog.wur.nl\/studiekeuzekind\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/09\/mara.jpg\")
<\/a>Mara Beerling<\/p><\/div>\n
<\/p>\n
Overtuigd van Geneeskunde<\/h2>\n
Ze was ervan overtuigd dat ze Geneeskunde zou gaan studeren. Al sinds de derde van de middelbare school paste ze haar vakkenpakket hierop aan. Afgelopen jaar kwam het nieuws: ze werd niet toegelaten. Mara Beerling (18) haar toekomst leek in duigen te vallen. Maar tijdens het Liberal Arts Tussenjaar aan de Vrije Hogeschool (VH)<\/a> heeft ze ontdekt dat ze eigenlijk helemaal geen Geneeskunde w\u00edl studeren. \u201cHet was vooral een droom van toen ik nog in de derde zat. Nu weet ik dat ik vrijheid nodig heb en me vooral breed wil ontwikkelen.\u201d<\/em><\/p>\n \u201cOp de middelbare school heb ik nooit geleerd vanuit mijn eigen, oprechte interesses. Daar moest je gewoon leren wat werd voorgeschoteld. Alles draaide er om het halen van goede cijfers, om uiteindelijk te kunnen slagen voor je examen.\u201d <\/em> ‘Alle studenten van het Liberal Arts Tussenjaar worden wekelijks gecoacht in hun ontwikkeling. Tijdens haar eerste coachingsgesprekken omschreef Mara haar droom om geneeskunde te studeren als een \u2018enorme boom\u2019: \u201cZo groot was die studie geworden in mijn hoofd. Alle andere mogelijke studiekeuzes zag ik als hele kleine plantjes, die altijd werden overschaduwd door die gigantische boom. Samen met mijn coach ben ik onderzoek gaan doen naar al die andere studies, zodat die ook konden gaan groeien. Toen kwam ik erachter dat er z\u00f3veel meer is dan Geneeskunde. Voor mij voelde geneeskunde altijd als het hoogst haalbare. Maar dit jaar ben ik erachter gekomen dat dat helemaal nergens op slaat. Het is een hele mooie studie, \u00e1ls het bij je past.\u201d<\/em><\/p>\n ‘Dat Geneeskunde niet bij haar past is Mara inmiddels overduidelijk: \u201cGeneeskunde is een zware studie, waar je veel discipline voor nodig hebt. Het laat ook weinig ruimte voor dingen buiten je studie. Op de VH ben ik erachter gekomen dat ik zoveel verschillende interesses heb. Die wil ik ook kunnen ontwikkelen.\u201d<\/em><\/p>\n ‘Mara volgde dit jaar vakken als Ecologie, Culturele Antropologie en Kleinkunst. Ze vond het allemaal interessant, maar wat misschien wel het meest indruk op haar maakte was de biografieweek. \u201cDaarin namen we ons hele leven onder de loep. Ook in gesprek met je ouders ging je dan terug kijken op je eigen jeugd: Waarom hadden zij je op een bepaalde manier opgevoed? En hoe sta je daardoor nu in het leven? Als studenten werden we hierdoor heel open naar elkaar. We kregen echt elkaars kwetsbaarheid te zien. Dat was voor mij heel bijzonder.\u201d<\/em><\/p>\n ‘Mara besloot om net als tijdens de middelbare school haar haren kort te knippen. \u201cIk had dat op de middelbare school ook al eens gedaan. Gewoonlijk heb ik het heel lang, tot net boven mijn navel. En toen knipte ik het tot boven mijn schouders af. Ik voelde me er destijds ontzettend onzeker bij. Daarom leek het me een leuk experiment om dat nu weer te doen: te onderzoeken wat het met me zou doen. Dit jaar voelde ik me er veel chiller bij. Ik ben niet meer zo bezig met wat anderen van me denken merk ik. De sfeer hier op school is zo vrij dat ik gewoon mezelf kan zijn.\u201d<\/em><\/p>\n ‘Ook in het maken van muziek voelt Mara zich zelfverzekerder. \u201cAan het begin van dit jaar durfde ik geen muziek te maken voor andere mensen. Als kind speelde ik dwarsfluit en later heb ik mezelf piano en gitaar aangeleerd. Maar dit deed ik altijd alleen, voor mijzelf. Hier op de VH wordt heel veel met muziek gedaan. Er staat een piano, we hebben koorzang gedaan en in de flat waar ik woon met ongeveer de helft van alle VH studenten wordt de hele dag door muziek gemaakt. Na de eerste week hier op school durfde ik mijn muziek al aan anderen te laten horen.\u201d<\/em><\/p>\n \u201cVoor het vak Kleinkunst heb ik een eigen nummer geschreven en dat heb ik in de theaterzaal voor het hele jaar gezongen. Ik vond het doodeng en tegelijkertijd heel cool. Zulke ervaringen, die hebben door dit hele jaar heen mijn zelfverzekerdheid doen groeien. Dat neem ik voor de rest van mijn leven mee.\u201d<\/em><\/p>\n Haar studiekeuze heeft Mara inmiddels gemaakt: Psychologie in Amsterdam. \u201cDe geneeskunde-boom is inmiddels omgehakt. Ik wil klinisch psycholoog worden en hoop hierin mijn eigen praktijk te starten. En daarnaast wil ik vooral veel muziek maken!\u201d<\/em><\/p>\n Geneeskunde is een ‘numerus fixus<\/a>‘ opleiding. Dat betekent dat er een beperkt aantal studieplekken is. Een opleiding, en zeker een Geneeskunde opleiding, is een dure studie. De student hoeft niet alle kosten van de opleiding zelf te betalen. Als student krijg je ‘subsidie<\/a>‘. je betaalt niet de volledige studiekosten maar ‘slechts’ het wettelijk collegegeld. Nog steeds veel geld, hoor. Zo’n 2100 euro per jaar (dit jaar krijgen alle studenten korting op het wettelijk collegegeld<\/a>). Maar omdat er veel overheidsgeld besteed wordt aan opleidingen, wordt er soms bij heel populaire opleidingen gezegd: ‘We leiden niet m\u00e9\u00e9r mensen op dan we na afstuderen nodig hebben’<\/em>. Of: ‘Omwille van de kwaliteit kunnen we niet meer mensen in de groepen hebben’.\u00a0<\/em><\/p>\n De opleidingen mogen zelf bepalen hoe ze selecteren. Maar altijd kijken ze naar je motivatie en je kennis. Soms zijn er testen of tentamens, soms moet je en heel CV opsturen. Iets om goed van tevoren uit te zoeken. Mooi dat Mara een alternatief heeft gevonden. Een tip voor ouders: Wil uw kind zijn of hele leven al dokter worden? Laat uw zoon of dochter dan vooral ook een kijken naar andere opleidingen op het gebied van gezondheid. Er zijn er honderden<\/a>. Vaak weten jongeren niet eens hoeveel opleidingen er bestaan op het gebied van gezondheid. En vaak blijkt zo’n opleiding, net als bij Mara, uiteindelijk beter te passen. En er zijn natuurlijk ook veel opleidingen buiten dit vakgebied. Goed op een studiekeuzesite<\/a> kijken kan enorm helpen. Kijk zeker ook eens naar opleidingen waar je nog nooit van gehoord hebt. Dit is het misschien helemaal.<\/p>\n Komt een jongere er niet uit? Dan is een tussenjaarprogramma inderdaad een goed idee. Er zijn diverse mogelijkheden<\/a> in binnen- en buitenland. Tussenjaar tip 1:\u00a0Spring niet in het diepe<\/a> Oudervoorlichter Hermien Miltenburg en studenten bespreken verschillende onderwerpen die te maken hebben met studiekeuze, studeren, het leenstelsel en een tussenjaar. Het gaat over studeren op een hbo of universiteit. De webinars duren van 19.30-20.30. 19 oktober 2021\u00a0Aanmelden<\/a> Studeren is (ook) groeien als mens <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nogal wat jongeren willen graag dokter worden. Maar Geneeskunde is een ‘numerus fixus’ opleiding. En dat betekent dat niet iedereen wordt toegelaten. Lees hieronder het verhaal van Mara. Helaas geen Geneeskunde. Maar w\u00e9l haar draai gevonden. Een artikel van Merel Deelder<\/p>\n","protected":false},"author":34,"featured_media":8963,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8,488],"tags":[],"class_list":["post-17582","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tussenjaar","category-tussenjaar-2"],"acf":[],"yoast_head":"\nOp de middelbare school moest ik leren wat werd voorgeschoteld<\/h2>\n
\nMara Beerling groeide op in een klein dorpje boven Alkmaar en ging naar een openbare middelbare school in Heerhugowaard. Na de afwijzing voor Geneeskunde wist ze even niet wat ze moest. Haar zus had twee jaar eerder het Liberal Arts Tussenjaar gevolgd en haar verhalen maakten Mara enthousiast. \u201cVooral de vrijheid die je er krijgt om jezelf te ontwikkelen en je eigen enthousiasme te ontdekken spraken me aan. \u00c9n het idee dat ik na dit jaar zou weten wat ik dan wel wil studeren.\u201d<\/em><\/p>\nHelaas geen Geneeskunde. Maar… Er is zoveel meer<\/h2>\n
Verschillende interesses<\/h2>\n
De kracht van kwetsbaarheid<\/h2>\n
Mezelf zijn<\/h2>\n
Samen muziek maken<\/h2>\n
Mijn zelfverzekerdheid groeide<\/h2>\n
Helaas geen geneeskunde maar een veel beter alternatief<\/h2>\n
Helaas geen Geneeskunde. Maar waarom is er eigenlijk een ‘numerus fixus’?<\/h2>\n
De opleidingen mogen zelf bepalen hoe ze selecteren<\/h2>\n
\nEn het is belangrijk dat je als student goed alle procedures volgt. Echt voor 15 januari aanmelden is een van de formele dingen waar je \u00e9cht aan moet denken.<\/p>\n<\/a><\/p>\nHelaas geen Geneeskunde. Alternatieven<\/h2>\n
Helaas geen Geneeskunde… Meer over een tussenjaar<\/h2>\n
\nJe hoeft natuurlijk niet pers\u00e9 een tussenjaarprogramma te volgen om een goed tussenjaar te hebben. Je kunt ook jezelf een structuur opleggen van veel nadenken en informatie zoeken over opleidingen in combinatie met een baantje, bijvoorbeeld.<\/p>\n
\nTussenjaar tip 2:\u00a0Echt wel studeren<\/a>?
\nTussenjaar tip 3:\u00a0Focus<\/a>
\nTussenjaar tip 4:\u00a0Meelopen<\/a>
\nTussenjaar tip 5:\u00a0Iets bijzonders?<\/a>
\nTussenjaar tip 6:\u00a0Begeleiding nodig?<\/a>
\nTussenjaar tip 7: Chillen<\/a>
\nTussenjaar tip 8:\u00a0\u2018Zomaar\u2019 een baantje?<\/a>
\nTussenjaar tip 9:\u00a0Studie voor het leven?<\/a>
\nTussenjaar tip 10:\u00a0Zelfreflectie<\/a><\/p>\nWebinars over studiekeuze en studeren<\/h2>\n
\nOp dit blog wordt t.z.t. aangekondigd welke thema\u2019s precies besproken worden.<\/p>\n
\n17 november 2021\u00a0Aanmelden<\/a> Je interesses ontdekken
\n14 december 2021\u00a0Aanmelden<\/a> Studeren met een belemmering
\n12 januari 2022\u00a0Aanmelden<\/a>
\n16 februari 2022\u00a0Aanmelden<\/a>
\n16 maart 2022\u00a0Aanmelden<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n