![\"vraag](\"https:\/\/weblog.wur.nl\/studiekeuzekind\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2016\/10\/studenten-kijken.gif\")
\nHoe was de Open Dag?<\/h2>\n
Vraag door als uw zoon of dochter naar een Open Dag is geweest, natuurlijk wilt u graag weten wat uw kind ervan vond. Maar hoe kun je als ouder goede vragen stellen? En wat als er helemaal geen antwoord komt? (geschikt voor ouders met een kind op (v)mbo, havo, vwo, hbo of wo)<\/p>\n
Dit was de vraag die ik het meeste stelde aan mijn kinderen als ze terug kwamen van een Open Dag. Als antwoord kreeg ik meestal ‘leuk<\/em>‘ of ‘niks aan’<\/em>. En daar was het dan meestal mee klaar. Dat was natuurlijk niet het type gesprek dat ik wilde met mijn kinderen, ik wou natuurlijk weten wat ze mee hadden gemaakt. Met zo’n antwoord als ‘leuk’\u00a0<\/em>kun je niks als ouder. Ik heb toen gezocht naar : ‘hoe stel je een goede open vraag’.<\/em><\/p>\n Als het helemaal niet lukt om antwoord te krijgen, zou u ook de ‘wondervraag’ eens kunnen proberen. Daar heb ik als moeder \u00e9n als professional goede ervaringen mee.\u00a0Een \u2018wondervraag\u2019 is heel breed en laat veel ruimte voor de ander. Deze vraag kunt\u00a0u goed gebruiken als\u00a0u het over en heel andere boeg wilt gooien. De wondervraag\u00a0kunt u\u00a0bijvoorbeeld\u00a0gebruiken als\u00a0u twijfelt of\u00a0uw kind wel handelt vanuit zijn passie en talenten. Als uw dochter dan zegt: ik wil president van Nederland worden<\/em>… zeg dan niet: ‘Dat kan niet’<\/em>. Vraag haar wat haar dan zo interessant lijkt om president te worden. Uitgaan van talenten en mogelijkheden levert meer op dan praten over wat ’toch niet kan.’<\/em> Het kan ook heel fijn zijn eens samen naar een studiekeuzesite<\/a> te kijken. Kijk bijvoorbeeld eens samen naar de checklist<\/a> van studiekeuze123. Er staan vijf stappen van het studiekeuzeproces beschreven. Hoe ver is uw zoon of dochter? Vraag door als de antwoorden niet zo duidelijk zijn.<\/p>\n Weet uw zoon of dochter nog niet in welke fase van het studiekeuzeproces hij eigenlijk zit? Doe dan bijvoorbeeld de ori\u00ebntatiemeter test<\/a>. Dan ontdekt de studiekiezer in welke fase hij zit. Als ouder kunt u natuurlijk voorzichtig over de schouder meekijken.<\/p>\n Er zijn jongeren die het heerlijk vinden samen aan de keukentafel uitgebreid over van alles te praten. Maar ook veel\u00a0jongeren vinden dat saai. Ikzelf heb als moeder nogal eens ‘succesjes geboekt’ met kleine gesprekjes. In de intimiteit van de auto, op weg naar ‘uitgaan’ of de sportclub heb ik heel wat fijne gesprekken gevoerd met mijn kinderen. Ook heb ik goede herinneringen aan ‘blokjes om in het bos’<\/a>.<\/p>\n Vanuit je bezorgdheid als ouder heb je soms de neiging wat meer te praten over wat er niet zo goed gaat. Een goed gesprek over studiekeuze moet echter gaan over talenten. Wat kun je goed? Bij alle keuzes die een mens maakt in zijn leven zijn er vijf basisvragen <\/a>waar je antwoord op moet vinden om de goede keuze te maken:<\/p>\n Leren kiezen is een vak. Dat geldt voor studiekeuze maar ook voor alle andere keuzes die uw zoon of dochter in zijn of haar leven moet leren maken. Vraag door op de keuzevragen, u doet er de studiekiezer een plezier mee.<\/p>\n Tip 1: begin op tijd met studiekeuze<\/a><\/p>\n Tip 2: vraag door en stel de goede vragen<\/a><\/p>\n Tip 3: let op de kwaliteit van de opleiding<\/a><\/p>\n Tip 4: studiekeuze en carri\u00e8reperspectief<\/a><\/p>\n Tip 5: let op studeerbaarheid<\/a><\/p>\n Tip 6: welke werkvormen zijn er?<\/a><\/p>\n Tip 7: stad of studie?<\/a><\/p>\n Tip 8: enthousiasme?<\/a><\/p>\nHoe stel je een goede open vraag?<\/h2>\n
\n
De ‘wondervraag’<\/h2>\n
\nSommige jongvolwassenen antwoorden soms\u00a0‘zomaar wat’ puur omdat ze ‘er van af’ willen zijn. Bij een ‘wondervraag’ lukt dat niet. Dan moet je altijd antwoorden.<\/p>\n\u00a0Voorbeelden van een ‘wondervraag’<\/h2>\n
\n
\nU kunt natuurlijk ook eens samen een interessetest <\/a>doen en daarover praten.<\/p>\nSamen naar een studiekeuzesite kijken<\/h2>\n
\n
Samen aan de keukentafel?<\/h2>\n
![\"vraag](\"https:\/\/weblog.wur.nl\/studiekeuzekind\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2016\/02\/LOB-placemat.jpg\")
<\/p>\nVraag door en focus op talenten<\/h2>\n
\nJongeren hebben ook iets aan uw mening:\u00a0‘ik vind dat je heel goed kunt ….’
\n<\/em>‘Loopt’ het gesprek niet, stop dan en wacht een andere gelegenheid af (of cre\u00eber die). Uw rol als ouder is belangrijk. De helft van de scholieren en studenten vinden hun ouder hun belangrijkste adviseur. Misschien merkt u het pas over vele jaren, maar echt, uw advies doet er toe.<\/p>\nKeuzevragen<\/h2>\n
\n
![\"gaan](\"https:\/\/weblog.wur.nl\/studiekeuzekind\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/06\/2Nadenken-01.gif\")
<\/p>\nTien tips voor een goede studiekeuze, hoe ondersteun ik als ouder?<\/h2>\n
![\"\"](\"https:\/\/weblog.wur.nl\/studiekeuzekind\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2018\/07\/stripboek2.gif\")