Studiekeuze en AI: informatie en opdrachten
Door Daniëlle Vogels
De ontwikkeling van AI heeft grote invloed op het studiekeuzeproces. Wat moet je weten over gebruik van ChatGPT bij studiekeuze? En hoe kun en wil je bij studiekeuze rekening houden met de invloed van AI op de arbeidsmarkt?
In dit artikel geef ik twee opdrachten en informatie over AI en studiekeuze. Studiekiezers en ouders/verzorgers kunnen hiermee zelf aan de slag. Decanen en mentoren kunnen deze gebruiken bij individuele gesprekken met leerlingen en in de les.
Opdracht 1. ChatGPT gebruiken bij studiekeuze?
Een flink deel van de studiekiezers gebruikt hierbij ChatGPT, bleek onlangs uit onder meer dit onderzoek. Dit kan makkelijk en slim lijken, maar verkeerd gebruik hiervan kan zorgen voor een slechter gefundeerde studiekeuze. Terwijl nu al 1 op 4 eerstejaars stopt.
Lees hierover dit artikel (leestijd +/- 2 minuten) en beantwoordt hierna de volgende vragen:
- Wat denk jij van gebruik van ChatGPT bij studiekeuze?
- Waarom lijkt dit jou wel of geen goed idee?
Opdracht 2: rekening houden met baankansen en AI?
De arbeidsmarkt gaat door de ontwikkeling van AI flink veranderen. Het kan heel vervelend zijn als je na jaren studeren geen werk kunt doen waarvoor je bent opgeleid.
Bekijk deze lijst van beroepsgroepen die volgens onderzoekers sterk in aanmerking komen voor AI en lees hierover dit artikel (leestijd +/- 2 minuten). Beantwoordt vervolgens deze vraag:
- Hoe kun en wil jij rekening houden met kansen op werk bij studiekeuze?
Voor ouders, decanen en mentoren
Om studiekiezers goed te kunnen begeleiden is het nodig dat je zelf goed op de hoogte bent van effecten van AI op studiekeuze. Lees hiervoor bovenstaande opdrachten en de daarin genoemde artikelen. Aan de hand van de daarin gegeven informatie en vragen kun je over dit onderwerp een gesprek voeren met de studiekiezer.
Decanen en mentoren kunnen leerlingen bovenstaande opdrachten ook tijdens een les laten maken. Vervolgens kunnen zij aan de hand hiervan eventueel een groepsgesprek houden.