Invloeden van opvoeding en cultuur op studiekeuze

Opvoeding en cultuur beïnvloeden het studiekeuzeproces. Student Mina Alsady weet dit uit eigen ervaring. Voor dit artikel interviewde Mina medestudenten Jung-Do Shin en Takuma Kawai over hoe hun ouders en cultuur invloed hadden op hun studiekeuze.

Jongeren in Westerse culturen baseren hun studiekeuze vooral op hun eigen wensen. In Afrikaanse en Aziatische culturen zijn groepsbelangen en toekomstzekerheid hierbij belangrijker, blijkt uit onderzoek. Hoe maak je een studiekeuze als je zo’n achtergrond hebt en in Nederland bent opgegroeid?

Ik heb twee bijzondere interviews mogen afleggen met studenten Jung-Do Shin en Takuma Kawai bij wie dit het geval was. Beiden zijn geboren en opgegroeid in Nederland met een Aziatische achtergrond (Korea en Japan), toch hebben ze een andere ervaring met de invloed van cultuur op hun studiekeuze.

Taal en toekomstperspectief

Voor studiekiezers met een biculturele achtergrond kan de taal van onderwijs extra belangrijk zijn. Vooral als hun ouders de Nederlandse taal niet goed beheersen. Jung-Do had zelf een goede match gevonden met een middelbare school waar tweetalig onderwijs gegeven werd. Deze paste niet alleen bij wie hij was, maar een goede beheersing van het Engels zou hem ook meer toekomstperspectief bieden volgens zijn moeder.

Takuma

Dit maakte ook dat een Engelstalige studie volgen een makkelijke stap was voor hem. Zijn moeder raadde hem ook Wageningen University & Research aan. Eenmaal in Wageningen zag hij het belang van verbinding voor studenten met eenzelfde Koreaanse taal en cultuur. Daarom organiseert hij activiteiten voor studenten met een Koreaanse en niet-Koreaanse achtergrond. Hiermee biedt hij een thuis voor met name internationale Koreaanse studenten die hier een opleiding of vakken volgen.

Strenge studiekeuze cultuur

“In Korea zijn ze best streng op studiekeuze en onderwijs”, vertelt Jung-Do. “Je toelating hangt echt af van je eindexamencijfer. Ook bestaat er zeker een hiërarchie in vervolgopleidingen. Vroeger lag de voorkeur bij geneeskunde of rechten, maar tegenwoordig ligt de voorkeur bij IT” verteld Jung-Do over de Koreaanse studiekeuze cultuur.

Zelf heeft hij gekozen voor de opleiding Voeding en Gezondheid aan Wageningen University & Research. Zijn vader had niet directe invloed op deze keuze en was van mening dat Jung-Do deze zelf moest maken. Hij woont al langer in Nederland en heeft deze houding overgenomen van de Nederlandse cultuur.

Keuzevrijheid en mening van ouders

“Keuzevrijheid is wel echt iets voor Nederland en niet echt voor Aziatische culturen” voegt Jung-Do eraan toe. Alhoewel zijn moeder hierin mee probeerde te gaan, was Jung-Do bewust van haar wensen bij zijn studiekeuze: een hoge opleiding bij een bekende universiteit.

Ik twijfelde enorm of ik wel wilde studeren (Takuma)

In het begin vond hij het gevoel dat de studiekeuze niet volledig bij hemzelf leek te liggen niet helemaal prettig. Bij nader inzien zegt hij het volgende: “uiteindelijk is het soms toch beter om de mening van je ouders mee te nemen. Die zien je uiteindelijk ook van buitenaf en je kanten waarvan je zelf misschien niet eens van wist dat ze bestonden. Wat zij zeggen kan op dat moment slecht overkomen, maar de intentie is dat niet”

Cultuur en criteria voor studiekeuze

De studiekeuze zelf draait om andere criteria dan hier in Nederland, zegt Takuma. “Het grootste verschil tussen Nederland en Japan is dat het daar echt draait om hoe mensen over je denken.”

Toen ik vroeg of zijn culturele achtergrond invloed had op zijn studiekeuze, kwam daar een inspirerend antwoord uit. Ondanks dat hij  is opgegroeid met sterke Japanse normen en waarden, hebben zijn ouders bewust gekozen voor ‘de Nederlandse aanpak’. Voor hen was het belangrijk dat Takuma echt zijn eigen keuze kon maken en niet alleen zou studeren voor een diploma.

Vrijheid om te ontdekken

In het begin had Takuma geen affiniteit met studeren, vertelt hij. Zijn ouders wilden hem daarin niet forceren en hebben hem alle vrijheid gegeven om zelf op ontdekking te gaan. Tegelijkertijd hebben ze hem wel begeleid met het idee dat studeren meer opties kon bieden in de toekomst.

“Ik twijfelde eigenlijk enorm of ik wel wilde studeren. Toevallig kwamen er op een dag twee studenten langs voor een inlichting tijdens mijn biologieles over het studeren aan een universiteit. Ik kreeg hier heel veel praktische informatie waarna ik toch de overweging maakte”.

Zijn keuze voor de studie Food Technology werd niet beïnvloed door zijn culturele achtergrond, zegt hij, maar de keuze voor Wageningen University & Research wel. Hij zag namelijk tijdens zijn oriëntatie dat de universiteit veel aandacht besteedde aan culturele diversiteit en verbinding, wat ook belangrijke criteria waren bij zijn studiekeuze.